鄂教版八年级语文上册第一单元4《幸福——告诉我们的孩子》PPT课件教案学案练习(打包4套)

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2018-10-28
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初中语文
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  软件介绍

一、知识链 接
1、关于作者:
李瑛,生于1926年,现代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫苦。1945年考入北京大学中文系,并开始 在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长,总政文化部副部长,全国作协理事,中国笔会中心理事,《诗 刊》编委等职 务。

2、相关知识:
(1) 关于阅读和欣赏诗歌
阅读和欣赏诗歌,首先要把握作者的感情,诗歌抒发感情的方式多种多样,有时直抒情志,有时借景抒情,有时借物抒情。欣赏诗歌必须 先找到诗中的意象(即写到的事物),欣赏诗中的意象,透过具体事物的描写,体会诗的意境,领会作者的思想感情。其次要展开丰富的联想和想象,把诗人 通过联想、想 象描写出的形象再现在自己的脑海里,体会这些艺术形象所形成的意境。

(2)关于朗诵诗歌
诗歌朗诵与其他文体的朗读在掌握重音、停顿、语调等方面要求基本上是一致的,但从诗歌的特点出发,尤其要注意:
要朗诵好诗歌,最重要的是理 解诗歌,其关键在于深刻领会诗的意境,深入诗文的意境,在朗诵时要用富有感 情色彩的优美的语言,把听众带人意境, 受到感染,产生共鸣,受到教育。

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